В сборник вошли рекомендации по проектированию образовательного процесса для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет) в дошкольной образовательной организации с использованием комплексно-тематического подхода. Данная технология направлена на исполнение положений федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, поэтому может использоваться при реализации любой образовательной программы.
В книге технология комплексно-тематической организации образовательного процесса реализована в форме тематических образовательных проектов. Представленные проекты предусматривают решение воспитательных, и развивающих задач в совместной деятельности педагогов и детей не только в различных организационных формах (в том числе в формах тематических образовательных проектов), но и в самостоятельной деятельности детей в соответствии со спецификой дошкольного образования. Они предполагают построение образовательного процесса в адекватных дошкольному возрасту видах детской деятельности. Темы, выбранные для образовательных проектов, представлены с учетом задач ФГОС дошкольного образования., предлагаемые в книге, с успехом могут применяться как в группах полного дня, так и в группах кратковременного пребывания. Предлагаются также примеры информационных листков-рекомендаций для родителей, дети которых посещают дошкольные образовательные учреждения, - с целью реализации одного из основных принципов дошкольного образования - взаимодействия дошкольной организации с семьей.
Пособие адресовано воспитателям и старшим воспитателям детских садов; педагогам групп, созданных в иных (помимо дошкольных) типах образовательных учреждений; воспитателям семейных дошкольных групп; детей 5-7 лет, самостоятельно осуществляющим дошкольное образование своих детей. Содержание Введение.3 Реализация образовательного процесса в форме тематических образовательных проектов 4 Тематический образовательный проект «Я - ребенок! И я имею!», посвященный Международному дню защиты детей.6 Тематический образовательный проект «Пушкинский день России».16 Тематический образовательный проект «Народные промыслы России».35 Тематическая неделя «Дымковская игрушка».37 Тематическая неделя «Сине-голубая гжель».43 Тематическая неделя «Золотая хохлома».50 Тематическая неделя «Веселый городец».57 Тематическая неделя «Русская народная игрушка».62 Итоговая неделя тематического образовательного проекта «Народные промыслы России» 70 Тематический образовательный проект «Школа ».89 Литература.95.
Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме 'Зима'. Сейчас читаю. Планирую прочесть. Правила и безопасность дорожного движения. Тематические недели в детском саду.. Тематическое планирование образоваельного процесса в ДОО. Учебно-методическое пособие. Сейчас читаю. Планирую прочесть. Комплексно-тематическое планирование в ДОУ. О.А.Скоролупова, Н.В.Федина отмечают, что полноценная реализация «темы» возможна. В группах среднего и старшего дошкольного возраста обязательно реализуется тема.
Развитие речи ребенка - одна из наиболее важных проблем воспитания; правильная, хорошо сформированная речь - непременное условие готовности к школьному обучению. Ребенок под руководством взрослых отвечает на вопросы, составляет рассказы, работает с картинками, рисует. Ответы ребенка, зафиксированные взрослыми, выполняют контрольную функцию, так что есть возможность проследить за ходом занятий и предупредить ошибки и неточности. Тетрадь адресована родителям пяти-, шестилетних детей, воспитателям и логопедам.
Название: Составляем рассказы по картинкам. Рабочая тетрадь. 5-6 лет Автор/составитель: Бортникова Е.Ф.
Задания на развитие связной речи и творческого воображения у детей 5 — 6 лет, которые помогут ребёнку успешно подготовиться к школе. Эти навыки развиваются при составлении рассказа по картинкам, что является начальным этапом для развития умения писать сочинения в школьном возрасте. Работа по составлению рассказа по картинке состоит из нескольких этапов. Книга рекомендована родителям и педагогам.